由國昌老師與翁曉玲嘔心瀝血制定的國會改革法案,在闖過了被民進黨暴力把持的立法院後,隨即又被以釋憲這樣的奧步做技術性地阻擋。
而民進黨更是對釋憲這樣的奧步做到極致,預想到釋憲過程的真空期仍然有機會被調查到弊案,因此運用各種惡勢力,促使憲法法庭必須做出暫時處分,全面性地阻礙國會改革。
在憲法法庭攻防戰的後半段,尤伯祥大法官向國昌老師問到關於總統國情報告,在憲法法庭做出最終裁判前,若總統拒絕國情報告,或拒絕任何提問,那立法院是否會採取如拒絕審查人事提名的反制措施。
經國昌老師詳細回答,從歷史爭論到修法脈絡後,尤大法官仍然無法跟上,又重新詢問一次,而溫暖而富有人性的國昌老師也是笑笑地,換一個角度回答問題。
在這裡國昌老師說「我嘗試的來回答」,看似被擊敗,實際上是為了讓對方暫時鬆懈,但暗藏對方不如自己的憐憫;而後面的「尤、尤大法官」,國昌老師並未直呼全名,用稱謂來表現對於對方的尊敬,加上稍微結巴,讓對方放鬆警戒,更容易接受自己所說的論點。
而後續國昌老師也馬上條列反擊內容,內容之精采,讓許宗力審判長不得不站出來打斷國昌老師,防止尤大法官持續受到國昌老師教科書般地強力指教。